В ходе работы студии участники смогут:
- рассмотреть понятие самооценки в контексте работы на уроке
- изучить факторы, влияющие на самооценку в соответствии с этапами морального развития Л. Кольберга
- выполнить поисковое задание «Как одним приёмом оперативно обеспечить запуск процесса социального сравнения на основе мастерства, достижений и качественной обратной связи?»
В заключение педагогам предлагается обсудить влияние обратной связи, которую даёт педагог на уроке, на формирование у детей адекватной самооценки.