Цель студии: показать резервы повышения эффективности преподавания в начальной школе с точки зрения развития младших школьников с разным уровнем готовности к обучению.
В процессе групповой работы участники студии анализируют свою практику и обмениваются опытом, обсуждая пути совершенствования собственной эффективности и продуктивности при подготовке к урокам с позиций индивидуального и дифференцированного подходов к обучению детей.
В результате работы участники студии повысят уровень методической грамотности в области разработки разноуровневых заданий в начальной школе.